Как сообщили в пресс-службе губернатора и правительстве Хабаровского края новому «Уроку цифры» приглашают присоединиться школьников края. Первое в этом учебном году занятие всероссийского проекта посвящено теме – «Искусственный интеллект в стартапах». Принять участие в уроке можно самостоятельно на сайте проекта до 16 октября. Также занятия будут проведены в школах региона.
Как рассказали в министерстве образования и науки края, школьники смогут познакомиться с основными этапами создания технологического стартапа. Занятия рассчитаны на ребят разных возрастов: с 1-го по 4-й класс, с 5-го по 7-й класс и с 8-го по 11-й класс. Урок включает видеолекцию, игровой тренажер для закрепления знаний на практике. Специальная мобильная версия разработана для выполнения заданий дома – ученикам потребуется только телефон и доступ к сети Интернет.
Все материалы урока сопровождаются методическими рекомендациями для педагога, также предложены альтернативные сценарии проведения занятий с учетом разной степени технической оснащенности классов.
Для желающих расширить свои знания о технопредпринимательстве будет организована серия онлайн-вебинаров от экспертов молодежных акселераторов Сбера и Sber AI – стратегических партнеров проведения этого «Урока цифры».
- Образовательный проект «Урок цифры» стартовал в декабре 2018 года по инициативе Министерства просвещения РФ, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и АНО «Цифровая экономика». Проект крайне актуален, потому что помогает школьникам развивать цифровые компетенции, разбираться в IT- технологиях. И если ребенку нравится эта сфера, он может выбрать для себя соответствующую профессию и развивать свои навыки уже со школьной скамьи. А мы видим, что сфера цифровых технологий не стоит на месте и постоянно развивается, - поделилась мнением Надежда Щелкун, член краевой Общественной палаты, советник ректора Краевого государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования».